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Editoria: 'Quotidiano in Classe', cresce fiducia tra giovani e docenti in progetto (3)

Economia

(Adnkronos) - Un rapporto critico e' quello che emerge tra i giovani ed il lavoro. Il disagio giovanile e' influenzato dalla crisi degli ultimi anni. In particolare il 73% dei ragazzi si dichiara molto o abbastanza preoccupato, il 56% si preoccupa di avere le giuste competenze pratiche da spendere nella professione ed il 50% esprime inquietudine di riuscire a comprendere le dinamiche del mondo del lavoro. I dati sulla disoccupazione non sono confortanti. L'Istat, nell'ultimo trimestre 2010, ha stimato un tasso di disoccupazione in crescita pari all'8,7%.

E' soprattutto il tasso di disoccupazione giovanile tra i 15 e 24 anni a registrare un tendenziale incremento, raggiungendo il 24,7%. Infine il rapporto tra giovani ed istituzioni: gli studenti hanno mostrato una sfiducia generalizzata nei confronti delle Istituzioni e appaiono distanti e poco interessati alla politica. Un orientamento che ha riflessi anche sul concetto di cittadinanza e apre il tema sull'importanza e la necessita' dell'educazione civica in classe.

La ricerca evidenzia infine un dato: la partecipazione al progetto del 'Quotidiano in classe' aumenta la propensione dei giovani all'impegno sociale ed il loro interesse verso temi collegati: nei confronti dell'economia e della finanza, per esempio, solo il 27% - tra i non esposti al progetto - si dichiarano interessati, contro il 49% di coloro che sono invece coinvolti nel 'Quotidiano in classe'. Stessa cosa nei confronti della politica (17% contro 46%) e dei doveri di un cittadino verso lo Stato (suddiviso in voci differenti come, per esempio, pagare le tasse, rispettare le leggi, ecc.).

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