(Adnkronos) - "Pensiamo di promuovere - ha spiegato Amorevoli - l'educazione ambientale in maniera particolare ed efficace, favorendo la conoscenza delle piante, l'apprendimento della nomenclatura scientifica degli alberi emblematici del nostro paesaggio, l'attenzione ai mutamenti stagionali di fronde, fiori e frutti attraverso l'osservazione diretta, ma soprattutto, ed è lo scopo primario, vogliamo stimolare la consapevolezza di quanto sia necessario tutelare e proteggere un bene naturale e culturale così importante per tutta la comunità". Il progetto, ha sottolineato il segretario generale della Fondazione Bardini Peyron Marcella Antonini, intervenuta assieme alle consigliere Elena Marsili e Sandra Buyet,"si trasferisce al Bardini dopo due sessioni sperimentali che si sono svolte, a primavera e in autunno dello scorso anno, a Villa Peyron, anch'essa gestita dalla Fondazione Bardini Peyron, e che hanno visto l'entusiasta partecipazione di oltre 200 alunni delle scuole del comprensorio fiesolano". "Questo tipo di iniziative è fondamentale - ha osservato l'assessore all'educazione del Comune di Firenze Cristina Giachi - perché è necessario tenere viva l'attenzione sui temi ambientali. Viviamo oggi una fase in cui l'interesse generale è fortemente subordinato a quello individuale; in tale ottica anche l'ambiente e il territorio sono spesso considerate risorse da depredare, che devono produrre ricchezza individuale anziché essere tutelate e organizzate per migliorare la qualità della vita e offrire occasioni di lavoro e di ricchezza, oltre che di qualità della vita, per tutti. Per favorire una trasformazione lenta e graduale della società verso un'economia sostenibile è necessaria una nuova consapevolezza del valore di quanto ci circonda, possibilmente accompagnata da un'incisiva educazione ambientale nelle scuole".