(Adnkronos) - "Nell'esperimento - spiega Pozzo - alcuni brani di musica classica erano eseguiti dagli studenti e da un pianista professionista in modo che la qualità esecutiva era giudicata dal docente e dallo stesso studente secondo criteri oggettivi sperimentalmente accertati". Lo studente eseguiva quindi nuovamente il pezzo secondo due modalità: con il metodo classico, cioè solo con le indicazioni verbali e suggerimenti indicativi sulla dinamica musicale da parte del docente, oppure utilizzando anche le informazioni visive sulle curve di forza ricavate dal monitoraggio delle dita ottenute per le singole note, visualizzabili immediatamente dopo l'esecuzione. "E proprio questa informazione complementare - sottolinea Pozzo - si è dimostrata essenziale per un miglioramento motorio e sonoro che si manifestava immediatamente". Renzo Pozzo, docente di teoria e metodologia di studio della postura e del movimento umano, si occupa di aspetti di controllo motorio, dell'adattamento all'esercizio fisico e di valutazione posturale in ambito sportivo, riabilitativo ed ergonomico. Pozzo, con il maestro Stefano Viola del Conservatorio "Jacopo Tomadini" di Udine, è fra i principali artefici di una ricerca (con la realizzazione di una descrizione multimediale distribuita in dvd) sugli aspetti posturali, didattici e preventivi del chitarrista che è già stato premiato e presentato in ambito nazionale e internazionale.