Roma, 19 ago. - (Adnkronos) - "Bisogna prima di tutto leggere attentamente questi tipi di studi, di classifiche. I parametri di questi ranking premiano un certo approccio alla formazione e allo studio: il modello anglosassone e' quello predominante nell'analisi e quindi e' evidente che sia premiante per determinati istituti". Lo ha affermato Maria Chiara Carrozza, ministro dell'Istruzione, dell'Universita' e Ricerca, in un'intervista al 'Quotidiano Nazionale' commentando il responso dell'Academic Ranking of World Universities, la speciale classifica dell'Universita' di Shanghai, nella quale non vi sono atenei italiani tra i primi cento. "I criteri privilegiano un certo tipo di universita' - continua Carrozza - E non riguardano solo per cosi' dire le 'deformazioni linguistiche' ovvero il fatto che contino di piu' gli atenei che si distinguano per pubblicazioni in lingua inglese. Contano percorsi non umanistici, tratto distitivo delle universita' italiane e, direi, europee. Condivido il pensiero del ministro francese: serve un metodo piu' europeo nella valutazione". "Le nostre universita' pubbliche sono luoghi dedicati a una formazione di massa - conclude il ministro - E devono fare i conti con le difficolta' economiche. Conosciamo bene lo stato di salute della ricerca italiana, che da sempre esprime eccellenze riconosciute a ogni latitudine. Stiamo lavorando per i giovani: il governo dara' loro delle risposte".