(AdnKronos) - "Riusciamo a ottenere buoni risultati - aggiunge Di Salvo - ma dobbiamo anche dire che negli anni il numero delle segnalazioni rimane praticamente invariato e capita, a distanza di tempo, di ricevere una segnalazione sullo stesso bambino. E' come se, in alcuni casi, fosse necessaria un'azione di tutoraggio continuo e del nostro intervento per convincere i genitori a mandare i propri figli a scuola". Una volta arrivata la segnalazione, l'Unità effettua un intervento domiciliare per parlare con i genitori e capire le cause della mancata frequenza scolastica. Nove in tutto gli operatori, con esperienza ventennale che si occupano degli interventi domiciliari, mentre ad altre quattro persone è affidato il compito di coordinare il lavoro. "Nella maggior parte dei casi registriamo un disagio socio-economico della famiglia o situazioni di separazioni dei genitori che si ripercuotono sui figli - spiega la responsabile - ma il fattore più importante con il quale ci troviamo a fare i conti, soprattutto nei ceti più bassi, è che i genitori non considerano importante mandare i bambini a scuola e la nostra azione è quasi vista come un'intrusione nel loro diritto a scegliere per i figli".