Prato, 17 apr. - (Adnkronos) - "Un amico speciale". Cosi' Sofia, una bambina dell'Istituto Comprensivo Gandhi di via Mannocci a Prato si rivolge ad un coetaneo diversamente abile che frequenta la stessa scuola. "Sei un amico straordinario - continua Sofia - non puoi ascoltarmi e capirmi, non sai cosa succede intorno a te, ma avere te come amico non e' come avere Wfi o la Play, e' un dono eterno". Quelle di Sofia sono parole simili a quelle di Costanza, Irene, Greta e di tanti altri bambini e bambine che frequentano la scuola e che hanno incontrato tanti altri bambini e bambine che sono "amici speciali", in particolare si tratta di bambini e bambine autistici. Gia' perche' al Comprensivo Gandhi e' nato ed opera da qualche anno un "Centro di Integrazione" anch'esso intitolato a Gandhi, che rappresenta un modello d'eccellenza e un esempio di buone pratiche. Oggi la vicepresidente della Regione Toscana, che ha anche la delega all'istruzione, Stella Targetti, ha visitato il centro e ne ha apprezzato sia la metodologia didattica, unica nel suo genere, sia i risultati che permette di raggiungere. "Il Centro integrazione Gandhi - sottolinea Targetti - e' un modello di inclusione scolastica veramente efficace, perche' ci sono gli spazi, i temi, le competenze adeguati ad affrontare le situazioni dei ragazzi autistici. Il Centro consente di prendersi cura di questi ragazzi 35 ore alla settimana, mentre nella 'normalita" della scuola sono di solito 9 o 10 ore. Questo mi fa pensare agli insegnanti di sostegno di molte scuole italiane, che spesso si sentono soli e frustrati perche' gli spazi in cui lavorano non sono adeguati". (segue)
