(Adnkronos) - Gli Istituti tecnici sono le scuole "della domanda, dell'innovazione che accorciano le distanze tra studio e lavoro. Perche' i giovani diplomati tecnici entrano prima dei loro coetanei nel mercato del lavoro avvicinandosi alle tendenze in atto nel panorama europeo". Eppure in Italia, rileva il rapporto Area Education di Confindustria, si e' studiato poco l'effetto pedagogico del lavorare. "La manualita' e' disprezzata. Gli istituti Tecnici sono considerati scuole di Serie B. Le professioni artigiane sono spesso trascurate. Mentre in Germania l'apprendistato e' una costola importantissima del sistema formativo (frequentato da un numero elevatissimo di giovani) da noi e' solo un contratto di lavoro (pochissimi giovani lo frequentano per acquisire un diploma e molti insegnanti-orientatori della terza media ne ignorano la valenza educativa". Negli ultimi venti anni, mentre le imprese raddoppiavano il numero di tecnici la scuola li dimezzava. Il liceo, scuola un tempo d'elite, diventava la scuola di tutti. L'insieme degli iscritti alle diverse tipologie di liceo superava gli iscritti agli istituti tecnici. "Non dobbiamo continuare a proporre un modello in cui esiste un tempo per lo studio e un tempo per il lavoro. Dobbiamo incoraggiare i nostri ragazzi - auspica lo studio - a conoscere prima il valore dell'impresa, la bellezza dei suoi prodotti e ad appassionarsi al lavoro". (segue)
