Roma, 13 nov. - (Adnkronos) - "I progetti di inserimento scolastico degli alunni disabili promossi e finanziati dalla Provincia di Roma hanno una duplice valenza: favoriscono i percorsi di integrazione scolastica, poiche' si tratta di diritto allo studio e di pari opportunita', ma contribuiscono anche ad alimentare la coesione sociale e la consapevolezza in tutti gli alunni che le diversita' non devono essere vissute come un ostacolo, ma come un arricchimento reciproco. La scuola sempre di piu' deve essere il luogo non solo dell'apprendimento e della conoscenza, ma anche di educazione alla cittadinanza". Lo ha dichiarato questa mattina Claudio Cecchini, assessore alle Politiche sociali e per la famiglia della Provincia di Roma durante la visita al liceo classico e linguistico Orazio. La visita fa parte di una serie di incontri che l'assessore sta effettuando nelle scuole del territorio per monitorare l'andamento dei progetti. Il liceo Orazio condivide questo progetto con altri istituti che oggi erano presenti all'incontro: il liceo classico e scientifico Aristofane, il liceo scientifico e linguistico Giordano Bruno, l'istituto tecnico commerciale Matteucci, il liceo scientifico Montaione, il liceo scientifico Nomentano e il liceo artistico Via Sarandi. "Complessivamente il progetto per questi istituti vede coinvolti 85 alunni disabili, con un finanziamento della Provincia di Roma di 369 mila euro", afferma l'assessore Cecchini in una nota. "Con questo sopralluogo ho potuto apprezzare l'impegno delle scuole, in cui la Provincia sostiene complessivamente per l'anno scolastico in corso 589 progetti di integrazione rivolti a 2.942 alunni disabili, per una spesa complessiva di 13 milioni e 600mila euro", conclude Cecchini.
